《女书-女性之翼文创设计》

作者：冯潇     指导老师：孙一峰

创作说明：  

    女书是一种独特的文化遗产，具有深厚的历史和文化内涵，其独特的文字形态和表达方式吸引人们的关注。通过文创产品设计，可以将女书文化以更贴近生活、更具创意的形式展现出来，有助于女书文化的传承和保护。通过此设计，让更多人了解和认识女书文化，增强文化自信和民族自豪感。以女书为主题的文创产品可以成为地方特色产业的一部分，带动相关经济发展。

《白族瓦猫IP形象设计》

作者：管洪夏     指导老师：孙一峰

创作说明：  

    白族瓦猫是白族文化的重要象征，通过 IP 形象设计，可以将其独特的文化内涵以新颖的方式呈现出来，吸引更多人关注和了解白族文化，促进文化的传承和保护。白族瓦猫 IP 形象可以作为旅游的特色元素，吸引游客，增加旅游吸引力，提升旅游品牌形象。游客可以通过购买相关的文创产品或参与相关活动，深入体验白族文化，为当地旅游产业带来经济效益。

《苗族民族文化IP形象设计》

作者：杨鑫淼     指导老师：孙一峰

创作说明：  

    苗族有着丰富而独特的民族文化，进行苗族民族文化形象IP设计具有诸多可行性。绚丽多彩的服饰、精美绝伦的银饰、热情奔放的歌舞以及独特的风俗习惯等，为IP设计提供了取之不尽的创意源泉和丰富素材。

《活力28IP形象设计》

作者：王菲     指导老师：孙一峰

创作说明：  

    以“爆火”的品牌活力28国货品牌为例，设计了一款更贴合现代年轻人喜爱的IP形象，IP后续可以作为实物当作礼品赠送，也可以放到产品上，此设计为更好助力国货品牌的发展，也希望能为品牌做出成功的设计案例，期待看到老国货品牌以崭新的面貌重新走上巅峰。

《非遗纸鸢创意在文创中的应用》

作者：王红颖     指导老师：孙一峰

创作说明：  

    纸鸢文创产品作为一种具有地域特色的文化商品，可以成为旅游文化的重要载体。通过设计和推广具有地方特色的纸鸢文创产品，可以吸引更多的游客前来参观和购买，从而推动当地旅游业的发展。同时，纸鸢文创产品也可以作为旅游纪念品，让游客在带回家乡的同时，将旅游地的文化带回家乡，进一步推广旅游文化。

《邢台文化城市形象宣传片》

作者：赵文杰     指导老师：魏静怡

创作说明：    

    当前，越来越多的MTV城市(含县、区、镇。下同)宣传片在网络、电视上播出，用于城市形象宣传、地域特色推广。通过展示邢台的城市建设、产业发展、科技创新等方面，让观众看到邢台这座古老城市焕发出的新活力和无限潜力。采用高清摄影和先进的后期制作技术，确保宣传片的画面质量和视觉效果达到最佳水平。通过多种渠道进行传播与推广，包括电视、网络、社交媒体等，让更多的人看到这部宣传片，了解邢台的文化魅力和城市形象。

《IP形象设计·传统文化 战国青铜双翼神龙 京剧》

作者：张宁     指导老师：魏静怡

创作说明：  

    设计灵感来源于珍贵的战国青铜双翼神龙文物。整体形象保留了文物中神龙的基本形态。标志性的双翼设计，既忠实于文物原型，又增添了一种神秘而奇幻的感觉，寓意着神龙的腾飞与力量的延展。京剧系列是根据初始形象设计的基础上巧妙地融入了京剧元素，神龙融入了京剧脸谱，以增加其文化内涵和艺术感，同时加入京剧服饰元素，使其更具京剧特色。保护系列同样也是在初始形象基础上将其与警察、医生、消防员这三种具有重要社会意义的职业进行巧妙融合，展现出力量守护与奉献精神的传承。

《社交恐惧症主题插画设计》

作者：程冬泰     指导老师：魏静怡

创作说明：  

    在现代社会中，随着生活节奏的加快和压力的增加，越来越多的人面临心理健康问题。其中，社交恐惧症作为一种常见的心理障碍，影响了许多人的社交功能和日常生活质量。传统的心理治疗方法虽然有效，但往往需要长时间的投入和专业的心理辅导。以艺术疗愈为视角，以“社交恐惧症”为主题，探讨治愈系插画设计的创作动机和实践方法。旨在通过插画的力量，帮助受众缓解心理压力、调整情绪状态、提升心理健康水平。同时，也为插画设计师提供了新的创作思路和方法，推动艺术疗愈在心理健康领域的应用和发展。

《“校园霸凌”主题海报创作》

作者：郭晨祥     指导老师：魏静怡

创作说明：  

    此系列海报以强烈的视觉冲击力警示人们关注校园霸凌问题。海报背景以黑灰色为主,与红色的文字形成鲜明对比,突出了主题的重要性。文字部分,“反对校园霸凌”直接传达了海报的核心信息,呼吁大家共同反对校园中的欺凌行为。而“OPPOSESH”则是对这一信息的再次强调,进一步凸显了反对校园霸凌的坚定立场此外,“文明校园”和“远离暴力”这两个标语,不仅呼吁大家共同营造一个和谐、文明的校园环境,还提醒大家要远离任何形式的暴力行为。整个海报设计简洁而有力,通过强烈的视觉冲击力和醒目的文字说明,成功地引起了人们对校园霸凌问题的关注,并呼吁大家共同行动起来,为创造一个和谐、文明、无暴力的校园环境而努力。

《花间树下服装工作室 vi 手册》

作者：高佳怡     指导老师：孙诗慧

创作说明：  

    在设计过程中,选择了自然清新的生活氛围感,这种自然的追求,也体现了工作室对生活美学的追求,希望能让人感受到自然和温暖,致力于将传统文化与现代文化结合,采用了旗袍、盘扣、蝴蝶花卉、服装等等任何与女性息息相关的元素相融合,以独特的创意和视觉形象在市场中脱颖而出,希望通过花与服装的结合的设计品牌传递一种自然,优雅,和谐,的生活美学。

《掐丝珐琅——2024龙图摆件》

作者：刘明宇     指导老师：孙诗慧

创作说明：  

    龙的性格勇敢而正义，经常出现在与邪恶势力作斗争的故事中，代表子正义和勇气的力量。其形象也常被用来象证中国人民的勇气和军事实力。龙是气宇轩昂，威武智慧的象证。它代表着神圣与无上、尊严与强大是不可战胜的存在。在中国神话 和传说中，龙的形象非常威猛和强壮，身体巨大且充满力量，代表了无穷无尽的能量。同时，它还拥有非常灵活的身手和快速的反应能力。龙是非常智慧和聪明的存在。常被描绘为拥有高深的智慧和艺术修养，能够掌握神奇的技能和强大的魔法。它也象证着中国民族的文化和知识传统。恰逢龙年，“以2024数字为基础，龙的体态为主体，祥云为背景装饰”形成四个圆形的摆件。有着2024 龙年吉祥，祥瑞满天的美好寓意。

《宣传海报设计--“羽毛风筝”》

作者：苏雪鹏     指导老师：孙诗慧

创作说明：  

    在创作非遗“羽毛风筝”宣传海报时，我们需要构建一个既传统又现代、既视觉震撼又内涵丰富的画面。以下是对海报构思的详细说明：传统与现代融合：海报的整体风格应融合传统与现代的元素。传统元素如中国风的水墨背景、古典花纹和图案，以及传统手工艺品的展示，能够突显羽毛风筝作为非遗项目的深厚文化底蕴。同时，现代设计元素如简洁的线条、明快的色彩和创新的构图，能够吸引现代观众的眼球，让传统艺术焕发新的活力。

《云想衣裳花想容》

作者：卢庆鑫     指导老师：孙诗慧

创作说明：  

    作品以女子的服饰妆容为表现内容,体现不同时期汉服文化的演变过程。通过对有关古代女子服饰元素,进行元素的提取和重新设计。报据古代的各个时期女子服饰穿着的变化,从唐朝、宋朝、明朝、清朝对应设计出四个地以及相关衍生品。以《云想衣蒙范想容》为题目,设计出具有浓厚的古代汉服文化文创产品。

END

文字：王雪莲

排版：谷甜甜

一审：褚宏鹏

二审：王雪莲

三审：刘倩倩

监制：李世林