我院数字时尚设计专业新生宣讲会在创新楼418隆重召开。本次宣讲由数字时尚设计教研室主任国洪阔主持，围绕“师资队伍”、“专业体系”和“职业发展”等方面重点展开。
数字时尚设计是融合服装设计、三维建模与时尚传播要素融合而成的新型专业，是以数字技术与虚拟媒介为创作载体的教育部2024年新增设专业。该专业旨在培养具备艺术审美、数字技能及商业思维的复合型人才，面向数字生态与数字消费的未来趋势。
专业基础课
造型基础、构成设计、设计概论、摄影摄像基础、数字影像基础、数字影像处理、服装设计基础、AI基础与AIGC应用、时尚美学。
专业核心课
虚拟建模与渲染、时尚配饰设计、时尚家具设计、时尚媒体设计、文创产品设计、版式设计、数字品牌策划与营销。
专业实践与职业发展
围绕数字服装、虚拟形象、数字品牌与数字场景等方向开展项目实践，运用3D建模、AI与数字媒体技术进行创意设计。毕业后可面向3D服装设计、AI时尚创意、数字角色服饰、品牌策划与运营、数字展厅、文旅展陈、游戏数字人等多元岗位发展。
会议最后，钱品辉院长作致辞宣讲与总结。他围绕学院院训 “崇真尚美、器以载道” 展开深入解读，并结合数字时尚设计专业的发展方向，对同学们提出了关于专业学习、设计思维与未来发展的期许。
SCHOOL
SEASONT
钱院长指出，时尚并非凭空产生，而是深深根植于中华历史文脉之中。从传统造物技艺、纹样，到其中蕴含的造物思想，都为当代时尚与设计提供了丰富的文化滋养。设计既是专业技能，也是一种认识世界与创造价值的思维方式。
钱院长强调，要将“设计”思维从专业学习延伸到未来职业发展乃至人生道路之中。既要主动设计和规划自己的职业目标，也要善于用设计的眼光观察世界、发现问题、探寻真理，在不断探索与实践中找到自己人生的发展方向。
在师生互动环节，现场同学就专业学习与未来发展等问题进行了提问。
一名学生提问：“学习数字时尚设计是否需要具备较好的手绘基础？”
国洪阔老师回应，手绘是设计表达的一种方式，但并非数字时尚设计学习的唯一基础，更重要的是培养设计思维、审美能力与创新意识。随着数字技术的发展，设计软件与数字工具也成为重要的专业能力。
随后，又有学生提问：“专业学习中主要需要掌握哪些软件？”现场老师们结合专业培养方向进行了介绍，表示学生在学习过程中将接触3D建模、数字服装、视觉设计等相关软件与数字工具，并通过实践逐步提升数字设计能力。
现场师生交流气氛热烈，同学们对专业学习和未来发展有了更加直观的认识。本次师生互动与答疑环节也在轻松、积极的交流中圆满结束。
排版｜娄佳丽
一审｜刘 慧
二审｜闫 芳
终审｜钱品辉